Brobygning fra Gym til Uni

Matematisk grundlag for videregående uddannelser

Dette kursusafsnit behandler det matematiske grundlag, som anvendes på tværs af videregående uddannelser inden for blandt andet økonomi, statistik, matematik, ingeniørvidenskab og beslægtede fagområder.

Formålet er at samle og strukturere centrale matematiske begreber og metoder, som danner fundament for videregående studier, og at tydeliggøre sammenhængen mellem gymnasial matematik og dens anvendelse på universitetsniveau.

Overgang i matematikforståelse

På videregående uddannelser ændres fokus fra metodeanvendelse til begrebsforståelse, modellering og fortolkning.
Afsnittet adresserer denne overgang ved at arbejde med:

• præcise definitioner og notation

• matematiske antagelser og modellens gyldighed

• fortolkning af matematiske resultater i faglig kontekst

Anvendelsesperspektiv

De matematiske metoder sættes ind i generelle anvendelsesrammer, som forekommer i flere fagområder, herunder:

• økonomiske analyser

• statistisk databehandling

• tekniske og naturvidenskabelige problemstillinger

Formålet er at gøre det muligt at genkende fælles matematiske strukturer på tværs af faglige sammenhænge.

Læringsudbytte

Efter gennemførelse af afsnittet forventes det, at den studerende:

• har overblik over centrale matematiske begreber anvendt på videregående niveau

• kan identificere sammenhænge mellem gymnasial matematik og videregående anvendelser

• er bedre forberedt på at arbejde med matematik i videregående uddannelser